El libro perdido: Versión 2

Publicado: 20 diciembre, 2010 en Métodos de creatividad, Versiones
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Versión 2 – Diálogos

¡Hola! Al habla Carolina. Sí, ya voy… Estoy a menos de 5 minutos del colegio. ¿Por dónde voy? Por el parque. Espera un momento, aquí hay un libro. Sí, hay un libro en un banco. ¿Que lo coja? ¿Estás loca? Ok. Parece un poco viejo, no tiene título ni nada… Mira, no lo voy a abrir, ahora lo abres tú. ¿Qué hora es? Vaya, ¡sí que es tarde! Voy corriendo. Ya se que me ves correr, también te veo saludándome. Vale, ¿por qué no hablamos en persona y colgamos el teléfono?
Es tarde.
Ya se que es tarde, anda, vamos a clase.
¿Y ese libro que has encontrado?
Lo llevo en la mochila
Enseñamelo, anda.
Ahora en clase. Mira, puerta cerrada… Nos toca llamar.
¿Se puede?
Adelante. Helena y Carolina hoy llegan tarde a clase. Sentaros y atender.
Vale.
Como iba diciendo, el ejercicio de creatividad de hoy consistirá en dividiros por grupos y…
Carolina, enseñame el libro.
Ya voy, Helena. Mira que eres impaciente.
Lo se. Anda, si que es viejo… Y mira, están todas las páginas en blanco. ¿Y estaba ahí en el parque, sin más?
Ya te lo he dicho, estaba en el banco.
Helena, Carolina, ¿qué teneis ahí?
Un libro, profesor, lo he encontrado esta mañana en el parque.
¿Puedo verlo? Vaya, un libro curioso, y sin letras. Pero fijaros, hay una página doblada… Y tiene unas cuantas palabras: crear, laca, fisgonaer, armario, guante, joya, pensamiento, agua….
¿Por qué está esa página marcada?
¿Qué significan esas palabras?
¿Están ordenadas?
¿Y ese libro en serio estaba en un parque?
Tengo el pensamiento de fisgonear el guante en busca de una joya.
Shhhh, silencio por favor. Es solo un libro en blanco con unas cuantas palabras sin sentido.
Profesor, ¿puedo proponer algo?
Adelante Carolina, tú has encontrado el libro.
Pues… ya que está en blanco… Podríamos escribirlo nosotros… Que cada uno escriba una frase y después las copiamos en el libro.
Me parece muy buena idea, voy a copiar las palabras en la pizarra mientras tú las copias en el libro.

(…)

¿Qué vas a hacer con el libro?
Voy a dejarlo donde lo encontré.
Pero ahora ya no está en blanco, hemos escrito cosas en él.
Pues cuando la siguiente persona lo encuentre, podrá seguir escribiendo, y así la siguiente… Hasta que al final todas esas frases formen una historia; la historia del libro perdido.

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